מרחבי שכבות
מרחבי שכבות
מדעים
אני רואה - אני שוכח
אני שומע - אני לומד
אני עושה - אני זוכר
פתגם סיני עתיק
לימודי מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים
אנו חשופים כל העת למידע מגוון, משתנה בקצב מהיר וזמין לכל. בית הספר והמורים כבר אינם מקור המידע העיקרי. בהתאם לכך, ביצענו שינויים מהותיים בדרכי ההוראה המסורתיות בלימודי מדע וטכנולוגיה והתאמנו אותם לתקופה.
מטרת הלמידה כיום בעולם הדיגיטלי והמתוקשב עתיר המידע היא ליצור רצף אמיתי בין חיי התלמידים בבית ובין חייהם בבית הספר, ולאפשר תנאים ללמידה מיטבית ומשמעותית. כמו כן, פיתוח מנהיגות טכנולוגית בקרב התלמידים.
מטרותינו:
הכנת התלמידים לעולם.
הגברת המוטיבציה הלימודית ושיפור הישגי התלמידים.
חשיפת התלמידים לסביבת למידה חוויתית ומאתגרת.
הקניית מיומנויות ללמידה עצמאית, איסוף מידע ופתרון בעיות.
הקניית הרגלי עבודת צוות ושיתוף.
אנו עושים זאת על ידי:
חשיפת התלמידים לדרכי הוראה מגוונות.
שילוב טכנולוגיה ושימוש בכלים מתוקשבים בתהליך הלמידה, הכוללים: שימוש בילקוט הדיגיטלי, ב-classroom - מחברת מתוקשבת, עבודה מול המורה ב-Google Drive (גם מעבר לשעות הלמידה בשיעור).
למידה בדרך החקר ומתן הזדמנות לתלמידים להשתתף ביריד חקר ארצי ולהציג תוצרים.
בניית מודלים/דגמים והקמת תערוכות.
שילוב סיורים לימודיים מחוץ לכתלי בית הספר: שכבת ז' בחוות "קיימא נהלל", שכבת ח' ב"כפר הברווזים", שכבת ט' - אורט בראודה.
תמר זמיר,
רכזת מדעים
